株洲先锋高级中学整改复查评估意见及取得的主要成绩

在二零一零年年底之时，一份教育督导简报使得株洲市先锋高级中学的整改成果显现于人们眼前。这所曾经被视作“问题学校”的学校 ，仅仅经过一年时间，就把高中学业水平考试合格率从达不到百分之三十提升到了百分之八十五点三 ，这样一个逆袭的故事值得每一个对教育予以关注的人仔细去看。

教师队伍大换血 待遇改革稳人心

学校知道教师是学校的灵魂，先锋中学很明白这个道理。去年督导给出反馈之后，学校将师德师风建设放在了首要位置，制定了一系列考核细则，不但举办了好多场座谈会，还评选“师德标兵”来树立典型。学生反馈表明，老师们的责任心以及教学态度真的有了显著的变化。

投入了切实的努力在提升师资水平方面。学校把握新课改的时机，安排教师多次参与各级教研活动，并且与醴陵一中结成帮扶对子。当前在 65 名专任教师里边，本科学历所占比例已经达到了 98% 的情况，有硕士学历 1 人，中学一级教师所占比例为 30%，队伍结构显著得到优化。

以下是改写句：最让那些老师们心里踏实的是待遇方面得到了提升，学校把课时工资制度改成了“月基本工资加上课时津贴”这种形式，被聘用的教师在寒暑假的时候也能够领取基本工资，并且还按照相关规定去缴纳养老保险，这样的一项举措极大地激发了工作的热情，教师队伍的稳定性大幅度地得到了提高。

教学管理精细化 成绩逆袭有秘诀

推行查课制，推行课堂教学登记制，还有教学常规月考核制，学校以此确保每节课扎实有效，而这课堂实效可是教学质量的生命线。新课程改革同步推进，学校制定新的课堂教学测评标准，通过举办公开课、教学比武等活动以此逼着教师更新理念。

曾几何时，源生质量欠佳、基础较为薄弱是这所学校所背负的标识。然而，在管理严格以及教研带动之下，于2010年的时候，高中学业水平考试九科的合格比率，从去年的低于30%飞跃至了85.3%。并且，高考方面也达成了突破：有1人被重点本科院校录取，二本分数线以上的共有11人，三本分数线以上的有37人，这对于一所普通中学来讲实在是颇为不易。

社团活动丰富 学生综合素质提高

以往校园文化活动欠缺，学生潜能不易激发，学校深切反思后，组建多类学生社团，像志愿者协会、音乐爱好者协会、健美操协会等，给每个社团配置指导老师，制定管理条例，使学生能有组织、有秩序地开展活动。

社团变成了学生成长的第二课堂，于老师指导之下，学生们自行策划活动、管理事务，综合实践能力显著提升，多名学生在市级科技创新大赛里获奖，这在以前连想都不敢去设想，校园氛围以此变得活跃，学生的自信心以及精神面貌全然一新。

探索普职兼容 拓宽学生成才路

学校紧挨着湖南轻工高级技校，这样的地缘优势得到了充分运用，在原本高二年级就有的普职分流基础之上，学校正在谋划更为大胆的改革举措，打算探寻“1.5+1.5”、“2+2”、“2+3”等多种多样的办学形式，以便让学生依据兴趣以及特长去挑选发展的路径。

某种升学方式同样也是一个突破口，有所院校期望去打破普通高中跟职业教育之间存在的那种隔阂，使那些文化成绩处于一般状况然而具备专业技能方面潜在素质的学生，也能够借助这种升学方式进入高等院校。这样一种针对人才培养模式的创新性举措，将会给更多孩子开启成才的大门。

新课改再深化 课堂改革动真格

新风尚改革推行起已经达三年之期的这样显著过程里，先锋中学尽管已然收获到了些许成绩，可是督导小组明确指出仍旧存在着能够进一步提升的空间范围之内。学校方面正在着手开展有序完备有关所有课程开设完善的工作，并且大力推行具备实际效力的学分制管理办法，以此达成使学生在进行自主选择过程当中发现个人兴趣所在，进而发展个人特长之处。课堂教学改革的力度也将会相应加大起来，从而改变那种过去传统的满堂灌陈旧教学模式套路。

评价方式经历着改革得以同步推进着，学校拟定了将会设定更为科学的针对学生综合素质的评价体系，并非仅仅着眼于分数，而是更加着重看重能力，留意关注进步，重视留意特长 ，教师专业成长同样被纳入日程安排，借助校本研修以及外出培训等多种方式，促使老师能够跟上新课改的发展步伐。

各县市区教育经费落实进度不一

在10月下旬的时候，市教育督导室对各县市区推进那个教育强县经费落实的情况，展开了专项调查。数据所显示出来的情况是，不一样地方的投入力度，普遍呈现出加大这样的态势，不过呢，落实的进度，存在着有的快一些，有的慢一些这种状况。芦淞区的预算内经费超过了亿元，现在落实了7770万元；天元区实际落实的这部分超过了6000万元，远远超过了年初预算。

各个县的表现并不相同，荷塘区在前三季度落实了7203万元，石峰区的执行数是6741万元，株洲县的1.25亿元已全都到位，醴陵市有3.43亿元的预算且落实了3.1亿元，攸县有2.75亿元的预算且落实了1.96亿元，茶陵县实际投入已超过全年预算在1至10月达到了1.79亿元，需要说明的是这些数据是由各县市区提供的并非最终决算数。

你觉得一所普通的高中若要达成逆袭，最为关键的究竟是着力于抓师资、从事抓管理，还是致力于探索多元办学模式呢？欢迎于评论区去分享你自身的看法，对能让更多人瞧见这些学校的努力与突破进行点赞。